Le professorat était quelque chose de passablement nouveau pour elle. Bien entendu, elle avait remplacé dans des classes et fait du tutorat pendant ses années universitaires pour gagner de l’argent. Ce n’était cependant rien de comparable à la responsabilité de gérer plusieurs classes, niveaux et de mener à bien l’apprentissage de ses élèves. Dans la moyenne, tout se passait agréablement bien, à l’exception de certains trublions. Ce Théodore en faisait partie. Elle avait vérifié et avait été surprise de voir que ses notes n’étaient pas du tout mauvaises… en tout cas en anglais. Il semblait que ce soit un très classique et lassant cas de rébellion adolescente face à l’autorité.  

La professeure entra dans la classe. Elle portait un tailleur classique, comme tous ceux qu’elle portait usuellement. Un pantalon droit, des chaussures de villes plates, une veste noire. Seule la couleur de la chemise changeait. Aujourd’hui, l’usuelle coiffure stricte en chignon ou queue de cheval relevée, avaient été abandonnée. Ses cheveux sombres aux reflets violacés dansaient sur ses épaules. Ses yeux gris verts étaient entouré par de longs cils qu’aucun maquillage ne venait assombrir. La trentenaire n’était pas un canon de beauté, mais sa grande taille et son élégance avait su charmer une partie de son auditoire. Son visage se tourna vers l’élève. Le regard, neutre de prime abord, se fit pesant par son inquisition. Après ce léger temps d’arrêt, elle se dirigea vers le tableau.

Elle saisit une craie et traça, en anglais, un mot : « Le temps »

« Par cela, il est entendu, la notion de mouvement ininterrompu par lequel le présent devient passé, quantité mesurable par cette montre. Oubliez toute météorologie. »

Elle reposa la craie et se tourna vers l’élève.

« La forme de dissertation et son articulation vous sont laissées totalement libre. Le texte sera évidemment écris en anglais et dans une heure, votre copie devra se trouver sur ma table. »

Elle posa sa serviette sur le bureau et s’assit derrière le meuble. Il allait falloir qu’elle s’occupe pendant une heure. Elle sortit une pile de copie qu’elle commença à corriger. Seul le bruit des crayons raclant le papier se fit entendre, ainsi que le tic, tac lancinant de la vieille montre qui trônait au-dessus de la porte. Elle aimait l’atmosphère de ces classes, du mobilier, très différents de ce qu’elle avait connu dans ses années estudiantines. De temps à autre, elle levait les yeux de ses feuilles et observait le puni. Elle espérait qu’il s’exécute sans trop de mauvaise volonté, sinon, tant pis, elle avait toute la nuit.

« Je tiendrais simplement à souligner que la définition d’heure est modulable en vertu de ma satisfaction. »

Elle fut satisfaite qu'il s'exprime en anglais. Elle-même parlait en articulant et légèrement plus lentement. Une habitude qu'elle avait prise pour que les élèves puissent comprendre un maximum de ce qu'elle disait.

« Un thème simple. Une consigne libre. Une durée limitée. Une punition somme toute très clémente. Je ne pense pas que vous ayez envie que je change le thème de cette dissertation. J’ai des stocks de sujets bien plus compliqué, barbant sous la manche. »

Oh que oui. Faut-il opposer la durée vécue et le temps des choses ? Prendre son temps, donner son temps : ces deux expressions signifient-elles que le temps est un bien personnel ? Que signifie, lorsqu'il s'agit du temps ou de la durée, le terme « présent » ? Y a-t-il une identité du moi à travers le temps ? Pour la liberté, le temps est-il un obstacle ou un moyen ?

Et ça, encore, c’était du pipi de chat, en comparé des thèmes littéraires qu’elle aurait pu déterrer. Avec pleins de citations d’auteurs et de phrases alambiquées qui vous causent un nœud au cerveau rien qu’à en déchiffrer la consigne. Il fallait tout de même rester cohérent avec le niveau de l’élève et en un temps limité, nul ne servait de le forcer à rendre un travail bâclé. Il était tout de même révélateur qu’un blocage s’opère sur ce tableau-là. Elle voulait tout de même obtenir quelque chose d’un peu productif.

Elle se leva, pris une feuille et vint venir s’assoir à côté de l’élève, au bureau voisin, à sa gauche.

« Écrivez ce qui vous traverses l’esprit pour commencer. Un petit brouillon où vous résumez votre axe d’écriture, les exemples, les points que vous voulez relever. Faites un graphique, qu’importe… tant que ça vous parle. »

Elle traça sur la page quelques mots. Temps qui passe. Passé. Présent. Futur. Durée vie humaine. Perspective. Mesure. Elle traça des cercles, quelques traits les reliant. L'ensemble créait un raisonnement schématisé. Elle nota quelques autres mots, dont le plan du texte, intro, développement, conclusion.  

« Je pourrais en ajouter, mais comme je suis libre. Il me semble préférable de limiter mon écriture à un champ. Je peux ainsi donc me décider à écrire sur la perspective d’une vie sur le temps qui s’écoule et ce qui me permet de le mesurer ou appréhender. Effectuer un brouillon est important. Pour une petite dissertation d’une page, ce ne l’est pas forcément, mais c’est une chose à garder à l’esprit. Surtout lorsque la page blanche vous nargue. »

Elle se pencha pour voir ce qu’il avait écrit. Repoussant, ce faisant, une mèche qui s’était échappée de derrière son oreille.

« La transformation du présent en passé, est un bon début. Continuez.»

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« Non, les heures sont réparties équitablement. Et vous êtes bien moins terrible que vous ne l’imaginez… »

De toute manière, elle aurait passé son temps à corriger des copies, on ne pouvait pas dire que le repos ou une activité récréative ait pu être au programme. Et puis, elle avait eu des adversaires bien plus dangereux. Le genre armés jusqu’aux dents, tuer ou être tuer. Une sensation qui vous fait sembler bien dérisoire tout autre affrontement. La plupart des élèves ressentait cette assurance sourde et cela lui conférait facilement une autorité naturelle.

« Ils ont dû supposer que j’arriverais peut-être à communiquer avec vous puisque vous êtes anglophone. Et que vous avez un sérieux problème de ponctualité et d’esprit contradictoire en général. » Elle lisait la feuille tout en commentant cela.

Malgré quelques erreurs et une structure parfois étrange, le texte était de bonne facture.

Elle releva les yeux vers lui et le fixa sérieusement.

« Je ne vais pas me faire excessivement moralisatrice, mais… si vous vous plaisez un minimum ici, ne serait-il pas judicieux de vous montrer un peu discipliné ? On ne demande pas de vous que vous soyez parfait. Un peu de ponctualité et de respect ne serait pour le reste pas un luxe. »

« Avez-vous peut-être une explication à ce comportement facétieux et rebelle. Qu’est-ce qui vous dérange tant ? »

Elle avait toujours eu la conviction que tourner autour du pot était parfaitement inutile. Sa franchise était une partie importante de sa personnalité. Cette discussion serait certainement intéressante. Elle se tut pour écouter sa réponse, évitant de l’assommer sous plus de mot.

Non, elle n’était pas psychothérapeute… et à dire vrai, elle n’en avait pas les compétences, ni les affinités. Ce qui rendait pour elle cet exercice particulièrement délicat. Il semblerait que ce genre de tâche soit toutefois obligatoire dans sa nouvelle profession et elle s’y pliait docilement. La demande semblait raisonnable et elle était une adulte disciplinée. Elle prit donc le temps de réfléchir avant de répondre, ses yeux parcourant nonchalamment les lignes écrites par l’élève.


« Il y a forcément une raison qui vous pousse à rester. Sinon, j’ai l’indulgence de penser que vous êtes assez intelligent pour partir. Je ne vous connais pas. Je ne vous force pas la main. »

Le pensait-elle ? Oui, cela lui était parfaitement indifférent s’il était là ou non. Sans méchanceté, c’était simplement pragmatique.

Parler d’elle ? Ce n’est pas une chose qu’elle appréciait. En cela, elle pouvait comprendre le jeune homme qui lui faisait face.

« Ma mère étant décédée précocement, j’ai été placée dans un pensionnat militaire. Je peux comprendre ce que vous signifiez par forcer la main, mais j’ai appris en mon temps qu’il valait mieux faire de la résistance passive qu’active. Le strict minimum, pour résumer. Ce qui m’a servi, finalement, puisque j’ai été capable d’apprendre quelque chose. »

« J’ai aussi appris qu’on ne comprend cela qu’en faisant ses propres conneries. Alors… » Elle tendit la main vers la porte. « Filez si cela vous chante. Je ne vais pas essayer d’aider quelqu’un qui ne désire pas la main que je tends. »


Elle se releva et prit l’éponge. Elle passa rapidement l’objet sur les lettres qui s’effacèrent, ne laissant qu’une trace sombre sur la surface grise. Voilà, le passé qui se déroule inexorablement, comme cette trace baveuse qui effaçait les instants capturés dans ces lettres.

« Le texte est correct. » Conclut-elle.

S’il avait envie de rester, il le pouvait. Elle discuterait avec plaisir. S’il partait, elle espérait avoir au moins planté dans son esprit une graine qui germera un jour. Sinon, tant pis.

Elle fut presque surprise qu’il reste. A sa place, elle aurait filé très certainement. Il faut avouer qu’elle n’était pas très perspicace en son temps. Un dénouement positif, car en supplément de cette décision, il avait visiblement trouvé une nouvelle inspiration et avait repris l’écriture. Elle ne l’interrompit pas et le laissa faire. Elle put ainsi avancer et terminer les corrections qu’elle avait à faire pour ses premières. Le résultat était mitigé et elle voyait déjà se profiler de beau défi. Après cette heure, cela lui laisserait le temps d’aller faire un peu de sport avant de regagner sa chambre.

« Malheureusement, la vie sociale oblige à certaines concessions. C’est aussi un grand sujet de débat philosophique, ça… » Sourit-elle.

Elle lut le texte. Concentrée, elle le fit rapidement, analysant au fur et à mesure les mots qui s'enchaînaient. Si quelques maladresses entachaient la fluidité de lecture, on sentait un réel intérêt pour le contenu. Il y avait même une fibre artistique qui pointait sous cette plume. Elle savait qu'elle ne s'était pas trompée en jaugeant le garçon. Elle reposa la feuille sur le bureau et observa l'adolescent.

« Le dessin, donc ? » Continua-t-elle.

« Je n’ai jamais été très douée en dessin. Je n’ai jamais pris le temps… aussi.» Elle haussa des épaules, fataliste. Ça aurait été une cause bien trop chronophage au vu des ses  qualités initiales. «C’est une réflexion intéressante. Vous voudriez peut-être m’en parler plus en détail ? »

Elle pouvait faire certaine analogie avec ses propres exutoires, mais elle était réellement intéressée par les approches qui différaient d’une individualité à l’autre. Si cela pouvait aider l’élève à comprendre un peu mieux sa position et certaines choses, c’était un bonus. Elle avait toujours aimé discuter, quel que soit le sujet, tant que c’était fait avec sérieux. Le besoin d’apprentissage et de culture était revenu avec sa retraite précoce. Heureusement, sa fonction et la découverte d’un nouveau pays avait de quoi l’occuper.

La mauvaise foi affichée ne reçut aucun éco ou réaction. La provocation était une chose qui marchait fort peu sur un personnage comme Katherine qui avait été habituée à bien pire. Cette réaction ne l'étonna pas et il lui semblait déjà admirable que la bravade ne se soit pas présentée plus tôt dans leur conversation.

« Je trouve que cela a plus l’aspect d’une extorsion que d’une réelle concession. » Elle posa son menton sur sa main qu’elle accouda au bureau, se courbant légèrement. « Une équation qui repose sur une hypothèse biaisée, puisqu’en réalité, il me serait agréable de vous revoir la semaine prochaine. »

Elle sourit, un sourire qui en miroir de celui de l’élève, se révélait être facétieux.

« Si le dessin me plait, nous pourrons entrer en négociation. Si vous êtes suffisamment convainquant peut-être obtiendrez-vous ce que vous visez.»

Peut-être.

Elle se redressa.

« Que voulez-vous dessiner ? »

Le processus serait dans tous les cas intéressant. Elle était curieuse de savoir ce qu’il ferait et de cerner ses limites. Il leur restait un peu de temps encore, c’était une manière agréable de terminer ce moment sensé être placé sous l’égide de la pédagogie. C’était aussi une manière de mieux le connaître puisque le dessin est un moyen d’expression très sincère. Il occupait d’ailleurs une bonne place dans les analyses psychologiques. De tout temps les humains s’expriment par ce biais.

Katherine n’avait pas repensé à cette histoire de dessin depuis leur dernière rencontre la semaine précédente. Quelques dizaine de minutes avant, en réfléchissant au sujet à proposer aux pauvres récalcitrants qui lui ferait face, cela lui était revenu. Depuis son enfance, elle n’avait jamais été très douée pour le dessin et à la fois, pas mauvaise. Elle savait tracer des traits qui évoquaient une chose logique dans une presque harmonie, sans que cela ne soit performant au point de déclencher l’admiration. Une moyenne basique qui lui avait permis de ne pas se ridiculiser en cours artistique et d’obtenir une note suffisante.

Une part d’elle avait été très encline à ne pas répondre à la bravade estudiantine et ne pas entrer dans le jeu de Leo, mais elle trouvait que cela manquait d’honneur et de respect pour ce petit homme empli de fierté. L’ennui, c’est qu’à part des cartes et dessins technique ou tactique, elle n’avait plus dessiné grand-chose ces dernières années. Ce n’était assurément pas ce genre de dessin qui était attendu.

Elle dessina quelque chose de simple, un paysage montagneux, un chalet, des nuages et des arbres. Pas de frivolité comme des animaux ou des personnages, mais l’ensemble était plutôt harmonieux et elle s’en félicita. Ce ne serait certainement pas suffisant, car il était indéniablement enfantin, mais elle avait au moins défendu son honneur très efficacement. Elle ne s’était pas dégonflée.

Elle posa le papier, tournant le dessin vers la table, sur un bureau. Lorsque l’élève entra, elle tendit avec emphase le bras dans la direction de la feuille blanche. Il fallait préserver un peu de surprise.

« Asseyez-vous donc. Comme vous pouvez le voir, j’ai rempli ma part du marché. »

Elle sourit, tant qu’il ne voyait pas le résultat, elle pouvait jouer d’un peu de provocation.

« Comme vous avez posé les règles de ce premier défi, je vous en proposerais un second pour conclure. Dans un terrain où j’excelle un peu plus que les arts. »

Elle lui laissa ensuite le temps de s’installer et de découvrir l’étendue de ses talents.

Elle prit le crayon et signa d’un simple « B. ». La formalité fut donc effectuée sans rechigner et elle lui laissa le tout.

« C’est très simple. Suivez-moi. »

Elle sortit de la classe sans apporter plus de précision. Le trajet se fit en silence. A l’extérieur, il n’y avait guère d’élèves. La plupart étaient dans leurs clubs ou vaquaient à leurs occupations. Quelques-uns  se trouvaient là, ce qui ne dérangeait pas la professeure.

« Nous allons travailler une compétence très utile aux personnes trop distraite pour anticiper une arrivée dans les temps. »

Elle tendit la main. « Voyez ce poteau ? » Il était situé à une cinquantaine de mètres. « Je vais décompter et nous allons courir le plus rapidement possible. Le premier à le toucher remporte évidemment ce défi. Simplissime, non ? »

Elle retira sa veste de tailleurs, dessous elle portait un polo bleu pastel et c’est certainement pour cela qu’elle avait un pantalon et des chaussures plates. Le tour était visiblement prémédité. Elle l’observa et sourit. Un sourire qui n’était pas de joie, mais très satisfait. Ses muscles faciaux semblaient donc fonctionnels. Autant que les muscles de ses bras qui apparaissaient et me pouvait laisser aucun doute sur le caractère sportif de leur propriétaire.

A moins que le jeune homme soit le successeur d’Usain Bolt pour la course en plus de la provocation, elle était très certaine de l’emporter. Elle posa sa veste délicatement pour ne pas la salir. Après tout, elle était une sportive entraînée et coureuse émérite. Elle avait bien souvent fait mordre la poussière à des hommes. Elle ressentait pourtant cette pointe d’excitation qui caractérise toujours une course. Elle sautilla rapidement et balança ses bras en toisant l’élève.

« J’ai apprécié votre course pour arriver sur l’heure. Voyons si vous êtes vraiment un champion… »

Elle pencha légèrement le haut de son corps en avant. « Trois. » Les défis étaient visiblement une chose à prendre très au sérieux avec elle. « Deux. » Aucune hésitation dans la voix qui débitait avec fluidité le décompte. « Un » L’adrénaline montait. « Partez ! »

Ce qui est important en sprint, c’est le départ. Elle ancra son pied au sol et se propulsa aussi rapidement que sa musculature le lui permettait. Ce qui est grisant avec la course, c’est de sentir l’action de chaque muscle, la puissance qui nait du creux du bassin pour dérouler les pieds qui s’abattent sur le pavé. Des gestes qui sont gravés à même son sang, tant elle les a répétés. Elle sourit, alors que le vent jouait avec ses cheveux. Elle était rapide, très rapide.

Elle tendit la main et s’accrocha au poteau d’éclairage pour arrêter sa course folle. Ce n’est qu’à ce moment-là qu’elle se reconnecta dans la réalité pour observer son adversaire du moment.

« Pour mon âge ? Vous voulez dire je suppose… » Une petite raillerie taquine ne fait jamais de mal après une pareille leçon. « Je pensais que les artistes savaient observer. » La deuxième pique n’était peut-être pas nécessaire. Elle respirait posément, obligeant ses poumons à trier l’air calmement. Elle aurait pu exprimer son essoufflement par de grandes respirations comme l’adolescent haletant, mais il faisait partie de sa mentalité fière de prétendre le contraire.

« Je fais beaucoup de sport. Je ne suis professeure d’anglais que depuis peu, il s’agit d’une reconversion. Une vilaine blessure m’a fait stopper mon activité. Ce qui m’a donné goût au repos et au changement. »

Elle voulait qu’il réfléchisse, pas qu’il se sente humilié. Il fallait donc qu’il y ait un sens à tout cela.

« A dire vrai, à votre âge je n’aimais pas spécialement courir. Plutôt, je n’aimais pas l’idée que les autres se faisaient de la course au niveau professionnel, les compétitions… j’ai donc fermé ce livre.»

Elle aurait pu prendre une voie sportive, il fut un temps, elle avait hésité. Cela lui avait semblé trop ambitieux ou trop fatiguant. Elle avait pris goût à l'effort bien plus tardivement, en réalité. A moins que ces choix n’aient été une conciliation pour mener une vie qui lui plaise globalement. Les vocations sont des sentiments très traîtres et compliqués.

« Si c’est les arts qui vous motivent, je suis certaine que vous pourrez vous émanciper. Après tout, cette académie, a pour vous tous des objectifs aussi bienveillants qu’exigeants. Et si vous n’êtes sûr de rien, continuez à avancer. Je vous donne ma parole que cela en vaudra le coup. »

Elle revint sur ses pas pour ramasser la veste de son tailleur, qu’elle remit d’un mouvement fluide.

« Vous aurez toujours un professeur pour vous botter le fion si votre paresse l’emporte. Moi la première. » Elle redirigea son regard pour fixer celui de l’adolescent. « Et faites-moi confiance, je suis vraiment douée pour ce genre d’exercice. » La menace est tendre, mais elle en reste une. A présent que son attention s’était portée sur Leo, il pouvait être sûr qu’elle ne le lâcherait pas. Tout du moins jusqu’à ce qu’il obtienne son diplôme.

« Aussi étrange que cela peut paraître, la course est pour moi un objet d’expression. »

Un exutoire formidable qui l’avait très certainement tirée des bras de la folie ou partagé ses plus grande joie. Une compagne fidèle qui lui apportait un réconfort amical.

« Je serais curieuse de voir quel dessin cette situation vous a inspiré. Si cela vous a inspiré quelque chose. Sinon tant pis. »

Elle tira ses cheveux en arrière, de plusieurs gestes répétitifs et les noua en une queue de cheval. La masse sombre docilement nouée retomba souplement sur ses épaules.  Les réponses de l’adolescent étaient plus que satisfaisante. Katherine en était heureuse, même si rien n’était gagné. Elle avait le sentiment que cette nouvelle expérience serait enrichissante pour elle. A l’aulne de ses débuts, elle en avait désormais la certitude. Le fait est que cette école était réellement étrange, était d’autant plus stimulant. Elle avait appris que la majorité des élèves possédaient des capacités étranges, dérangeantes ou formidables. Des étrangetés qui faisaient échos en elle. Un écho qui résonnait au creux des montagnes qu’enfant elle admirait, seule. C’était une réelle chance que de pouvoir évoluer en groupe, tout en restant soi-même.

« Je considère que votre heure est validée, avec mérite. »

Il avait même mouillé sa chemise pour, comme le déclame l’expression. Elle ne doutait pas cependant, de le recroiser lors de ce genre d’occasion.

« Je vais prendre une boisson au distributeur, je vous invite… »

Puisqu’ils étaient sortis, autant profiter des commodités du hall. Elle se dirigea vers le bâtiment. Après l’effort, le réconfort. Elle prit sobrement une bouteille d’eau et veilla à mettre assez de monnaie pour que l’étudiant puisse sélectionner sur le pavé ce qu’il lui plaira. La sensation de l’eau fraiche était un réel délice. Quittant ses pensées, elle reporta son attention sur l’étudiant. Elle avait pour lui une affection certaine, il lui rappelait, au fond, un peu d’elle.

La fierté l'avait souvent habitée. Son parcours était en effet exemplaire et elle avait accompli dans sa vie, plus que la majorité des gens ne feraient jamais. Katherine avait, au nom de cette excellence, sacrifié beaucoup également. Elle n'eut pas à hésiter pour répondre à la question du jeune homme.

« J’étais douée, oui. » Si elle avait voulu se lancer des fleurs, elle aurait dit qu'elle était dans les meilleurs. La meilleure, pour sûr, puisqu'elle était la seule femme de son unité.

Elle cligna légèrement des yeux. Katherine ne vivait pas dans la terreur de ses souvenirs, ayant passablement réussi à en maîtriser les traumatismes, mais elle n’appréciait pas se les remémorer. Ce qui lui faisait penser, que bien que son fonctionnement soit positif, elle n’avait pas fini de digérer cet immense désordre émotionnel. Il est certain que cela lui prendra du temps, ou même qu’elle n’y arrivera jamais. Les souvenirs étaient des fantômes tenaces. La gêne du sable, le souffle chaud de la terre et l’odeur âcre du sang, vinrent la narguer. L’écho de détonation au loin. Ces bruits venaient souvent hanter ses oreilles, comme une chanson qui traine dans un coin de votre cervelle et dont il est impossible d’oublier la ritournelle.

« Si cela ne vous dérange pas, je suis curieuse de connaître votre parcours et de savoir d’où vous venez. »

L’ensemble de ces étudiants avait généralement des histoires intéressantes à raconter. Leurs parcours, leur découverte de talent, c’était une chose qui lui semblait très enrichissante. La curiosité n’était pas déplacée, elle appréciait faire connaissance. Au-delà de l’étudiant, c’était une personne qui lui faisait face. Plus elle le comprendrait, plus elle pourrait l’aider. Elle ne voulait pas se poser en parangon du professeur dévoué, mais c’est une chose qui lui tenait tout de même à cœur. Elle n’aurait pas agi autant pour Léo, sinon, ni pour les autres.

Il était aussi important de se faire une impression sur ses propres constatations plutôt que de les biaiser avec les impressions de ses collègues.

« C’est impressionnant. Ces changements de mœurs et technologies ont dû être très choquant à découvrir… »

S’il ne voulait pas en dire plus, elle ne le presserait pas. Il était important pour elle de respecter son intimité. Elle connaissait certaine chose de lui, ce que son dossier scolaire disait, ce que les autres professeurs savaient. Les rumeurs, tout ce genre d’information indirecte qui flottait autour de lui. Autant de nuages flous qui dépeignaient un tableau. Les touches qu’il ajoutait par ses mots, réactions et langage non-verbal ajoutaient des touches de couleurs éparses au tableau. Bientôt, elle pensait être à même d’observer l’œuvre d’art et d’en comprendre les concepts.

« Ma mère était astronaute. » Commença-t-elle de but en blanc. « Mais, tu ne dois pas la connaître, vu le saut temporel que tu as effectué. A mon état cellulaire, j’ai effectué un voyage dans l’espace. » Elle sourit, même si elle n’avait aucun mérite là-dedans, c’était tout de même un fait extraordinaire  à souligner. « Ma mère était un être exceptionnel. Je l’ai perdue très tôt, j’avais 10 ans. Si elle avait survécu, je pense que j’aurais grandi autrement. Comme toi, si tu n’avais pas subitement quitté ton environnement naturel. Le déracinement nous fait grandir très vite, mais nous transforme également en profondeur… »

Elle s’imaginait pouvoir comprendre certaines choses, certains sentiments, bien que la comparaison soit bien moindre. Elle n’osait pas imaginer ce que cela pouvait faire d’être arraché à un monde si différent. L’élève n’avait peut-être pas envie de s’y replonger, mais elle continua puisqu’il avait accepté de parler. Il pourrait couper court, si la discussion devenait gênante pour lui.

« Qu’est-ce qui te manque le plus, de là-bas ? »

La curiosité, que voulez-vous…